인간관계

자동차사고로 인해 머리를 다친 데이비드는 15살이 넘도록 곱셈도 못했고, 손가락으로 덧셈을 해야했습니다. 한 가지 좋은 점은 텔레비전 만지는 일을 좋아한다는 거였죠. 아이가 텔레비전 기술자가 되기를 원하고 있어서, 저는 따뜻하게 격려해 주면서 기술자가 되려면 수학을 배워야 한다고 말해 주었습니다. 저는 아이가 수학에 익숙해지도록 돕기로 했습니다. 우리는 곱하기, 나누기, 더하기, 빼기의 4개의 암기 카드를 구입했습니다. 우리는 매일 밤 수북이 쌓여 있는 카드에서 정답을 맞추는 연습을 했습니다. 데이비드가 답을 못 맞추면 아이에게 답을 알려주고 못 맞춘 카드를 따로 쌓아 놓았다가 못 맞춘 카드가 다 없어질 때까지 놀이를 했습니다. 아이가 답을 맞출 때마다 저는 열렬하게 칭찬해 주었고, 특히 전에 틀렸던 카..

"지도는 땅이 아니다" 지도 : 사람마다 세상을 받아들이는 방식, 느끼는 방식이나 사고방식 "우리는 태어나서 지금까지 다양한 체험을 통해 자기 나름의 가치관이나 세계관을 만들고 있다." 즉, 우리는 자신만의 지도를 가지고 있다. 그리고 이 지도는, 각자 다른 정보를 가지고 만들어낸다. 서로 정보를 받아들이는 방식도 다르고, 가지고 있는 지도마저 다르므로 우리는 같은 사물을 접해도 완전히 다른 느낌을 받는다. 우리는 자신이 관심 있는 것에만 주목하고 관심이 없는 것에 대해서는 전혀 주목하지 않는 경향이 있다. 그러므로 개개인이 가지고 있는 지도(생각, 가치관)는, 땅(현실)을 있는 그대로 나타낸 것이 아니다. 우리가 느끼고 생각하는 세상은 사실 진짜 세상이 아니다. 정보는 오감을 통해 우리 뇌에 들어오는데..